PERFIL ACADÉMICO
Soy Magíster en Mediación Pedagógica para el Aprendizaje del Inglés, Magíster en Educación, Master of Arts in Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Especialista en Educación Superior a Distancia y Licenciado en Inglés como Lengua Extranjera.
He desarrollado mi trayectoria en la docencia universitaria, el acompañamiento académico y el diseño de recursos educativos accesibles para contextos de educación superior abierta, virtual y a distancia.
Mi trabajo se orienta especialmente a la inclusión educativa de estudiantes sordos usuarios de Lengua de Señas Colombiana (LSC). Desde este campo, diseño materiales visuales, bilingües y multimodales que buscan facilitar el acceso a la información, la comprensión de los contenidos y la participación en ambientes virtuales de aprendizaje.
Mis intereses académicos se concentran en la mediación pedagógica, el aprendizaje del inglés escrito, el Diseño Universal para el Aprendizaje, la accesibilidad digital, la Lengua de Señas Colombiana y el desarrollo de recursos educativos para estudiantes con diversas necesidades comunicativas.
Áreas de competencia y especialización
Mediación pedagógica en entornos virtuales
Diseño y acompaño procesos formativos en ambientes virtuales de aprendizaje. Mi trabajo se enfoca en la interacción dialógica, el aprendizaje autónomo, la permanencia estudiantil y el acompañamiento académico. Busco que los estudiantes comprendan sus rutas de aprendizaje, participen con mayor seguridad y avancen con criterios claros.
Diseño tecnopedagógico inclusivo y accesibilidad
Desarrollo recursos educativos visuales, multimodales y bilingües en español, inglés y Lengua de Señas Colombiana. Para ello, parto de la identificación de barreras comunicativas, tecnológicas y pedagógicas. El propósito es crear materiales más accesibles, claros y pertinentes para los estudiantes.
Inclusión LSC en educación superior
Acompaño procesos académicos dirigidos a estudiantes sordos usuarios de LSC, con atención a sus necesidades comunicativas, lingüísticas y pedagógicas. Este trabajo incluye orientación, mediación, apoyo en entornos virtuales y producción de recursos accesibles.
Enseñanza del inglés como lengua extranjera
Integro mi formación en TEFL y educación superior para apoyar el aprendizaje del inglés, especialmente en niveles iniciales y en contextos donde se requieren mediaciones visuales, bilingües o multimodales.
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
La interpretación entre lenguas señadas y orales facilita el acceso a la información, la participación y el aprendizaje en contextos educativos e institucionales.
CITA FAVORITA
"¿Has visto a un hombre hábil en su trabajo? Estará de pie delante de reyes, no delante de gente común."
(Proverbios 22:29).
DIDÁCTICAS DIGITALES
Las TIC fortalecen los entornos de aprendizaje cuando se usan con intención pedagógica, criterios de accesibilidad y claridad comunicativa.